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特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗

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小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果,反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

  3、使诗(shī)文的(de)格(gé)式整齐有序,而又(yòu)回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形(xíng),突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为了强调(diào)某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意重复(fù)使(shǐ)用(yòng)某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反复:

  为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或(huò)某种(zhǒng)行(xíng)为,连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语,达到强调(diào)的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在沉默中爆发(fā),就(jiù)在(zài)沉(chén)默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或(huò)句(jù)子反(fǎn)复:

  有时为了表达(dá)内容或结构安排的需要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山原(yuán)来(lái)是(shì)这样的!月亮原来是(shì)这样的(de)!核桃树原来是(shì)这(z特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗24px;'>特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗hè)样的!香雪走着,就像第(dì)一(yī)次认出(chū)养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这里连续三次反复使用“原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的”,表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句(jù):鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复的强调,一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人(rén)们对(duì)她的冷漠,有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇(fù)女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式(shì)

  反复(fù):突(tū)出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁(fán),以实代虚,以(yǐ)奇代(dài)凡(fán)。

  答(dá)题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式:

  比喻(yù):化平淡(dàn)为生(shēng)动,化(huà)深奥为浅显,化(huà)抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人(rén):化(huà)物(特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗wù)为人,拉近距离(lí),亲(qīn)切自(zì)然(rán):便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了(le).……,表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内容(róng)集敏升(shēng)中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条(tiáo)分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强感染力,增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛,揭(jiē)示本(běn)质,给人以(yǐ)启示(shì)。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达(dá)了(的(de)情感),使文(wén)章有起(qǐ)伏(fú)。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等(děng);

  设问:自问自答,引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气(qì)等(děng);

  对比(bǐ):使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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