小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用zēng)强(qiáng)说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象(xià遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用ng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的(de)数字，也(yě)要有可(kě)靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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